0616 課堂筆記_期末報告

 期末報告

負責部分 : 圖稿上色

初版:

第二組最終呈現

評審建議:

(1)大圖整體上沒辦法連接到台灣，有什麼地方可以改善的嗎?

(2)怎麼表達種族多元?而非原住民

(3)如何能快速聯想到台灣

(4)如何讓三張圖都有台灣的元素?

(5)為何人的臉都是用長形?

老師分享--關於"夢想"

在課程的最後，老師與我們分享的關於"夢想"的故事，我其實感觸蠻深的。

身為華語系，我們的出路只有兩條 : 當華語老師或華語文教材編寫。這條路是非常窄的，沒什麼選擇的餘地，再加上我本身其實對華語教學沒有興趣，因此才會來修很多圖傳系的課。

我的夢想是做電影相關的職業，我喜歡拍片，也喜歡寫劇本，也一直以這個目標前進。而這也讓我一直是系上的異類，當同學們拼命輔修、雙主國文系、英語系，修教程、修國際IB學程時，只有我天天往圖傳跑，而圖傳不開放雙主、輔系，所以在同學們課表排得滿滿的，互相分享輔系雙主課程時，只有我是大家不曉得在幹嘛的。再加上其實在非藝術相關的科系裡，大多人覺得藝術相關的職業是不切實際、不是認真的，或是他們也不了解，因此往往說到未來方向時，我都是話題終結者。但這一直也沒有太困擾我，畢竟我修的課都是我感興趣的，也上的很開心，在圖傳系也認識了一些朋友，可以一起修課。

然而，到了大二、準備升大三，身邊越來越多同學確立要當華語老師，他們的路也越來越清楚。系上的資源很多，他們可以拿者老師們給的資源，照著很清楚的路，只要努力，就可以前進。看著他們，我常常很羨慕。到那時，我才知道選對科系可以有多大的幫助，他們不用自己摸索方向，因為在系上會有非常多機會自己湧到他們眼前。而非本科系的我，若要找實習、活動，都比本科系出身的要吃虧很多，畢竟若條件都差不多，大家自然都選本科系的學生。前段日子，這也一直都挺困擾我的，有種想努力也不給機會努力的感覺，好像同學們都越來越順利，只有我固執的堅持夢想，卻一直停在原地。

在前陣子稍微湧起放棄的念頭時，老師的分享有給我蠻多鼓勵的，讓我不要那麼快放棄，讓我知道有夢想是可以的。也謝謝老師在課堂最後的分享，讓我覺得很溫暖 !