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目前顯示的是 6月, 2021的文章

0616 課堂筆記_期末報告

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 期末報告 負責部分 : 圖稿上色 初版: 第二組最終呈現 評審建議: (1)大圖整體上沒辦法連接到台灣,有什麼地方可以改善的嗎? (2)怎麼表達種族多元?而非原住民 (3)如何能快速聯想到台灣 (4)如何讓三張圖都有台灣的元素? (5)為何人的臉都是用長形? 老師分享--關於"夢想" 在課程的最後,老師與我們分享的關於"夢想"的故事,我其實感觸蠻深的。 身為華語系,我們的出路只有兩條 : 當華語老師或華語文教材編寫。這條路是非常窄的,沒什麼選擇的餘地,再加上我本身其實對華語教學沒有興趣,因此才會來修很多圖傳系的課。 我的夢想是做電影相關的職業,我喜歡拍片,也喜歡寫劇本,也一直以這個目標前進。而這也讓我一直是系上的異類,當同學們拼命輔修、雙主國文系、英語系,修教程、修國際IB學程時,只有我天天往圖傳跑,而圖傳不開放雙主、輔系,所以在同學們課表排得滿滿的,互相分享輔系雙主課程時,只有我是大家不曉得在幹嘛的。再加上其實在非藝術相關的科系裡,大多人覺得藝術相關的職業是不切實際、不是認真的,或是他們也不了解,因此往往說到未來方向時,我都是話題終結者。但這一直也沒有太困擾我,畢竟我修的課都是我感興趣的,也上的很開心,在圖傳系也認識了一些朋友,可以一起修課。 然而,到了大二、準備升大三,身邊越來越多同學確立要當華語老師,他們的路也越來越清楚。系上的資源很多,他們可以拿者老師們給的資源,照著很清楚的路,只要努力,就可以前進。看著他們,我常常很羨慕。到那時,我才知道選對科系可以有多大的幫助,他們不用自己摸索方向,因為在系上會有非常多機會自己湧到他們眼前。而非本科系的我,若要找實習、活動,都比本科系出身的要吃虧很多,畢竟若條件都差不多,大家自然都選本科系的學生。前段日子,這也一直都挺困擾我的,有種想努力也不給機會努力的感覺,好像同學們都越來越順利,只有我固執的堅持夢想,卻一直停在原地。 在前陣子稍微湧起放棄的念頭時,老師的分享有給我蠻多鼓勵的,讓我不要那麼快放棄,讓我知道有夢想是可以的。也謝謝老師在課堂最後的分享,讓我覺得很溫暖 !

0609 課堂筆記

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    AI操作 祝 賀卡片--鋼筆工具、突出與斜角、漸變工具 鋼筆繪製緞帶線條(錨點必須在轉彎處) 3D突出與斜角 →擴充外觀 →填色 加上文字 緞帶上繪製線條 畫頭尾線條 →漸變工具 繪製其他圖樣,製作成祝賀卡片

0602 課堂筆記

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  AI操作 金屬質感卡片--外觀面板、繪圖樣式、反光工具 建立文字 外觀 →新增填色 填上漸層,製造金屬光澤效果 文字 →新增填色 →灰色 效果 →藝術風 →塑膠覆膜 透明度 →重疊 製作外光暈 將以上製作成繪圖樣式 鋼筆拉出其他圖形 繪製光暈 拉圓形 →高斯模糊 →製作成散落筆刷 → 繪製光暈效果 拉出外框 →填上金屬光澤 反光工具製造光點 金幣寶箱--鋸齒化、突出與斜角應用 繪製圓形 開啟色票資料庫 →漸層 →金屬效果 →金色 調整角度 路徑 →位移複製 複製小圓 →貼至上層 →往下拉一點 →改變後面圓形顏色為咖啡色 繪製金幣圖樣 →填上金屬光澤 風格化 →製作陰影 →一般 →填上金色 製作成符號 製作立體金幣 圓形 → 扭曲與變形 →鋸齒化 3D突出與斜角 →對應線條圖 →金幣色票 鋼筆繪製寶箱 放入三種金幣

0526 課堂筆記

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  為你設計-- 書籍封面設計企劃 最終設計                             (一版)                                                           (二版) → 受訪者最終決定為二版 AI操作 廚師--筆畫、塗抹工具 繪製線條稿及色塊稿(線條繪製非封閉線條) 設定線條筆畫描述檔 將色塊分別填上顏色 效果 →風格化 →塗抹 建立文字 在文字上繪製筆畫,用滴管工具,勾選"外觀" 美式漫畫風格--筆畫、鋼筆、編輯色彩應用 置入照片 鋼筆工具描繪線條,設定描述檔 調整線條粗細 利用剛筆工具繪製頭髮陰影色塊 上色(每個部位開一個圖層) 繪製外框 色票資料庫 →圖樣 →基本圖樣 →點狀 編輯色彩 →重新上色圖稿 →色彩減少選項 →排序"無" →取消所有勾選 →新增欲變換之顏色 繪製對話框 繪製不同橢圓形及一個三角形 →聯集 利用寬度工具調整線條 加上文字

0519 課堂筆記

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  AI操作 寶寶--觸控文字工具、遮色片、筆刷及應用 繪製過程: 建立文字 利用觸控文字工具調整字體擺放 繪製其他線條、圖形 將所有物件群組、複製 透明度 →製作遮色片 →取消"剪裁"勾選 在遮色片上貼上所有圖形 路徑 →外框筆畫 色票 →開啟色票資料庫 →圖樣 →基本圖樣 →紋理 →地形複雜 縮放 →取消"變形物件"勾選 效果 →藝術 →粗粉蠟筆 拼貼--圖樣筆刷應用、位移複製、粗糙效果 繪製過程: 繪製上下兩個長方形色塊 扭曲與變形 →粗糙效果 利用鋼筆工具繪製圖形 製作虛線兩種方法 -筆畫 →勾選"虛線" -鋼筆工具繪製長條形狀做成簡短虛線 → 製作成圖樣筆刷 →上色方式選"色調" 繪製其他圖形 可利用位移複製製造拼貼效果 開啟筆刷資料庫 →藝術 →粉筆炭筆鉛筆 →塗抹,製造手繪風格 貼上壁紙物件 置入素材"紙" 透明度 →色彩增值   為你設計-- 書籍封面設計企劃 第一次修正討論                              (一版)                                                                (二版) 受訪者建議: 意見回饋: 安眠書店四個字的設計蠻好的感覺有貼切我喜歡!但感覺一版排版的設計有點太規矩,不過那個書櫃的分裂設計蠻好的。二版整體的設計都蠻有感覺的,但感覺那個YOU 多一點設計就更好了 設計修正: 1. 一版左半邊的書櫃感覺可以不要那麼正 可以有點角度 像/ 2. 兩個版本的YOU可以多一點設計或是換個字體 3.一版的背景色有點太亮眼,感覺可以稍微暗一點點點

0512 課堂筆記

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  AI操作 蕾絲 : 圖樣筆刷、圖案樣式應用 鋼筆工具繪製蕾絲圖形 製作成筆刷 →圖樣筆刷 利用蕾絲筆刷繪製樣式 繪製多個不同樣式進行變化 植物水彩畫 : 線條圖筆刷應用 鋼筆工具繪製葉子 筆刷資料庫 →筆刷 →水彩,繪製在葉片上製造水彩效果 製作成線條圖筆刷,上色方式選擇色調及濃度 重複繪製不同植物   為你設計--書籍封面設計企劃 設計訪談單 設計書籍以及受訪者

0505 課堂筆記

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學姊經驗分享 - UI、UX使用者介面 AI操作 案例一:透明玻璃球 --透明質感、漸變工具 拉出圓形 填上漸層(放射性) 一端調白色另一端灰色 透明度10% 效果-風格化-內光暈-色彩增值 複製 依後置物件剪裁 案例二:鑽石 --多邊形工具、隨機配色 製作多邊形 拉出線條 編輯 →編輯色彩 →重新上色圖稿 隨機配色

0428 課堂筆記_期中報告

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 期中報告 負責部分:與林君穎同學模擬示圖繪製 評審建議: 第一位評審 1.演講者要清楚自己報告內容,面向評審 2.ppt要標註頁碼 3.認為的國際化的定義要確定 4.歷年得獎作品的得獎原因 5.作品跟其他作品比較起來的優勢 第二位評審 1.介紹作品所用的「媒材」和「風格」

0421 課堂筆記_文博會參觀

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 文博會參觀心得     這是我第一次去參觀文博會,我對他沒有任何的想像, 因此去了之後被驚艷到了。     這次去參觀,我 去的是華山的展場, 對主題館"相信律"最有印象,也待最久。一進去,就被他的場館布置吸引了。這個場館全部的燈都是類似於聚光燈或雷射來呈現,很有一種未來風的感覺,會讓人直接被吸引目光,希望繼續參觀。     除此之外,我覺得相當特別的是主題館的互動方式。一進去,工作人員就叫我們加一個messenger的帳號,整個展場也是繞著這個互動媒體前進的。一邊走,會有不同的分區展覽, messenger上也會一直有問答,強迫你一直思考,也讓人不會走馬看花的閒逛過展區。     裡面的主題圍繞著相信,聽到工作人員介紹,這個展覽的目的是要教台灣人如何"相信",因為台灣人實在太不會相信了。聽到這個說法,我不禁為之一笑,認同的同時,又忍不住去思考為甚麼會有這樣的狀況。是因為我們的教育、政府、還是家庭環境呢?     走著走著,我印象最深刻的部分,是關於介紹"承諾"的展區。     這個展區放置了很多能給予承諾的東西,例如簽名、印章、文件等等,在介紹承諾的力量以及重要性。其中,互動媒體所寫到的一句話很觸動我: "承諾啊!就是對未來的願望吧~可以這麼說。因為未來還沒有來,所以就是承諾的這一刻,問自己做不做得到,實在是滿重要的事情呢~"我覺得這番話是很有道理的,未來無法預測的話,就相信現在的自己吧,給現在的自己承諾,每走一步也都是一個承諾,就會慢慢朝目標邁進了吧!     當我逛了一圈的展區,我走到了中間,放置很多椅子的地方。據工作人員說,放置那麼多椅子,是代表著我們人生的不同經歷,從嬰兒椅、木馬椅,到學校課桌椅、辦公椅,甚至輪椅,都可以在那裏看到。     突然,椅子的展區亮了起來,大家紛紛去找了一個位置坐下。之後原本靜靜不動的,包圍著整個展區的投影幕紛紛開始有影像動起來,用影像和音樂介紹了四個主要展區。我覺得在那一刻是很神秘的,與一群不認識的人一起坐在代表著生老病死的椅子上,觀看著"相信",是一個非常奇妙的空間以及時刻。     展覽的最後,根據我們messenger上的回答,產出了一個籤,以作為展覽的結尾。     而最後,我也想放一句展場中我最喜歡的一句話。

0414課堂筆記

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 AI操作 摺紙春聯 繪製過程: -直線工具,利用旋轉工具製造30度角 -製作摺紙圖案 -全選,鏡射,拷貝 -旋轉工具,旋轉60度 -CTRL D 連續複製成一個圓 向日葵 繪製過程: -利用網格工具製作蛋的立體感(錨點填上顏色) -鋼筆工具拉圖形,製作蛋的破洞,漸層工具填色 -網格工具跟錨點填色製作向日葵花瓣(至少作三種) -將製作好的圖形拉至"符號"當中 -符號噴灑器製作花蕊

0407課堂筆記

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 AI操作 油漆文字-- 增加錨點、彎曲工具、膨脹工具、筆刷工具、遮色片 繪製過程: 建立文字 物 件 →路徑 → 增加錨點 將一些文字錨點拉長,製作油漆效果 利用彎曲工具將拉出的區域變形 利用筆刷資料庫 →藝術 →墨水製作背景線條 利用漸層 →超柔化黑色暈影製作遮色片 色鉛筆文字-- 筆刷工具、影像描圖 繪製過程: 繪製一不規則橢圓型 製作成筆刷 →散落筆刷,並將數值接設成隨機 將文字點陣化 利用即時描圖 →描圖選項製作成色鉛筆樣式 噴漆畫-- 筆刷工具、美工刀工具、路徑工具、影像描圖 繪製過程: 繪製一正方形,利用美工刀工具切成碎片 將圖形(路徑 →)簡化 製作物件 →孤立控制點 製作一放射狀漸層圓形 將他套上藝術風 →粒狀影像 用鋼筆工具繪製背景圖形 套上筆觸 →潑濺 製作線條三角形,色票資料庫 → 圖樣 → 基本圖樣 → 直線

0331課堂筆記

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  AI操作 3D飲料杯 : 3D迴轉工具 繪製過程: 鋼筆工具拉出杯子、飲料 剖面圖 利用效果 →3D→迴轉製作 3D塗鴉 : 彎曲工具、3D突出與斜角、 3D迴轉、對應線條圖 繪製過程: 建立文字、建立外框 利用彎曲 →弧形&魚眼將文字變形 全部擴充外觀 3D突出與斜角做成立體圖形 鋼筆工具繪製噴漆罐剖面圖 3D迴轉做成立體圖形 將欲覆在噴漆罐上圖形製作成符號 設定 對應線條圖,選擇剛剛做的符號 智慧型手機 :  鋼筆工具、漸層工具

0324 課堂筆記

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 · AI操作 -金屬鐵環 : 漸層工具、效果工具(立體浮雕、銘黃) -筆記本封面 : 點陣化物件、不透明度遮色片、文字筆畫、筆刷 -水墨蓮花 : 筆畫樣式、模糊工具、質感工具  · 初級資料v.s次級資料 初級資料: 資料來源—由調查者直接獲得 獲得方法—質化、量化 次級資料: 資料來源—間接獲得 獲得方法—個人、機構 初級資料獲得方法: 質化資料:訪談法(專家、消費者)、焦點團體座談(專家、相近的人) 量化資料:問卷調查(可以衡量的)、實驗法(需要親身體驗的) 次級資料獲得方法: 內部次級資料:會計統計、統計資料、顧客資料、同業資料、簡報資料 外部次級資料:出版物、工商名錄、產業報告、調查報告、電腦資料庫 為什麼要採用次級資料? 經濟實惠、省時快速、完整可信、唯一來源 使用次級資料應該留意⋯⋯ -資料的正確性 -資料的實用性 -資料的價值型

0317課堂筆記

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  AI操作 案例一(咖啡) 使用工具重點:區域文字、路徑文字、位移複製、路徑管理員 繪製過程: 用鋼筆工具拉出咖啡杯圖形和線條,和月亮、愛心圖形 用區域文字跟路徑文字來加入咖啡文字 調整顏色、加入標題文字 案例二(蝴蝶) 使用工具重點:漸變工具、效果 →彎曲 繪製過程: 拉兩個圓,用漸變工具製作出線條 利用 效果 →彎曲中的不同工具調整翅膀大小 蝴蝶身體製作利用同樣方式,但拉三個圓 案例三(鯉魚旗) 使用工具重點:鋼筆工具、製作色票、對齊工具 繪製過程 : 製作四個不同大小圓形和一個正方形 分別填上同色調的顏色 利用對其工具製作成魚鱗 放入色票工具製作成色票 用鋼筆工具拉鯉魚圖形,並拉進色票製作魚鱗