0616 課堂筆記_期末報告
期末報告 負責部分 : 圖稿上色 初版: 第二組最終呈現 評審建議: (1)大圖整體上沒辦法連接到台灣,有什麼地方可以改善的嗎? (2)怎麼表達種族多元?而非原住民 (3)如何能快速聯想到台灣 (4)如何讓三張圖都有台灣的元素? (5)為何人的臉都是用長形? 老師分享--關於"夢想" 在課程的最後,老師與我們分享的關於"夢想"的故事,我其實感觸蠻深的。 身為華語系,我們的出路只有兩條 : 當華語老師或華語文教材編寫。這條路是非常窄的,沒什麼選擇的餘地,再加上我本身其實對華語教學沒有興趣,因此才會來修很多圖傳系的課。 我的夢想是做電影相關的職業,我喜歡拍片,也喜歡寫劇本,也一直以這個目標前進。而這也讓我一直是系上的異類,當同學們拼命輔修、雙主國文系、英語系,修教程、修國際IB學程時,只有我天天往圖傳跑,而圖傳不開放雙主、輔系,所以在同學們課表排得滿滿的,互相分享輔系雙主課程時,只有我是大家不曉得在幹嘛的。再加上其實在非藝術相關的科系裡,大多人覺得藝術相關的職業是不切實際、不是認真的,或是他們也不了解,因此往往說到未來方向時,我都是話題終結者。但這一直也沒有太困擾我,畢竟我修的課都是我感興趣的,也上的很開心,在圖傳系也認識了一些朋友,可以一起修課。 然而,到了大二、準備升大三,身邊越來越多同學確立要當華語老師,他們的路也越來越清楚。系上的資源很多,他們可以拿者老師們給的資源,照著很清楚的路,只要努力,就可以前進。看著他們,我常常很羨慕。到那時,我才知道選對科系可以有多大的幫助,他們不用自己摸索方向,因為在系上會有非常多機會自己湧到他們眼前。而非本科系的我,若要找實習、活動,都比本科系出身的要吃虧很多,畢竟若條件都差不多,大家自然都選本科系的學生。前段日子,這也一直都挺困擾我的,有種想努力也不給機會努力的感覺,好像同學們都越來越順利,只有我固執的堅持夢想,卻一直停在原地。 在前陣子稍微湧起放棄的念頭時,老師的分享有給我蠻多鼓勵的,讓我不要那麼快放棄,讓我知道有夢想是可以的。也謝謝老師在課堂最後的分享,讓我覺得很溫暖 !